学校征集新闻素材，涵盖多方面，速来报送

高校开展宣传素材征集工作，从表面上来看，这是在布置任务，然而实际上却是为各个单位提供了一次能够“亮家底”的契机。相比之下被迫去应付，还不如积极主动地进行梳理，将那些确实真正能够拿得出手的成果、人物以及故事深度挖掘出来，进而让外界得以看见学校自身固有的内功与充满的活力。

素材征集背后是形象重塑

原先不少高校的宣传处于发布新闻、悬挂横幅的时期，内容零碎且欠缺深度。此次征集清晰列出十大方向，涵盖从学科建设至师生风采，从社会服务到校友动态，这表明学校要搭建系统化的宣传体系。对于各单位而言，这是一个再度审视自身价值、提炼亮点的机会。举例来说，有一个理工科院系，或许手头拥有多个横向课题，然而却从未对服务地方经济的案例进行系统整理；还有一个文科学院，可能存在学生团队长期参与乡村振兴调研，可是却未曾形成完整报道。把这些素材挖出来，就是在为学校积累无形资产。

必报任务考验素材整合能力

通知作出要求，每个单位要提交文字材料，字数在1500到2000字之间，还要配上至少三张高清图片，若有视频则更佳，这个体量并非单纯的工作罗列而是要形成深度稿件 ，要有故事、有数据、有细节，从过往经验来看，很多学院报送时容易写成工作总结，缺少人物、场景以及具体成效，建议各单位将任务分解到具体团队或个人，让一线教师、学生骨干、实验室负责人参与素材采集。比如说，有一个获得科研奖项的项目，能够邀请该项目的负责人，去讲述其攻关开展的相关过程，并且配上展示实验场景的照片，以及呈现关键数据的图表，采用这样的一种方式来进行呈现，最终所呈现出来的内容才会具备说服力。

三审三校守住真实底线

所有素材都得经由二级学院党委进行“三审三校”，这一流程表面上看着繁杂，实际上却是针对内容质量的基础保障。2023年，有一所高校出现了宣传稿件数据失实而遭全网批评的情况，其缘由便是审核环节只是走过场。在具体开展操作的时候，第一审着重核查事实跟数据，第二审对表述是否精准予以把控，第三审确定政治方向以及价值导向。校对的环节需要逐字逐句去检查，防止出现错别字、人名职务有误、时间地点错乱等这类低级问题。每一个学院，能够指定专门的人员，去担任宣传联络的相关人员，构建素材审核的台账，以保证每一个环节，都存在负责的人员。

图片视频决定传播效果

面对移动互联网时代，视觉内容带有的影响力远比纯文字来得大。通知特意着重指出图片数量不能少于三张，并且图片得清晰、高清，主题还得清清楚楚、明明确确，这表明宣传部已然察觉到图文结合具备的重要性。在实际进行拍摄时，有着好些要注意且需留意的要点哟：人物照片最好尽可能抓拍，而不要去摆拍，场景照片得有环境方面的信息，活动照片要把互动细节突出体现显现出来。要是条件是允许的情形状况，建议使用手机横屏去拍摄一段时间大概两分钟左右的现场视频，以此记录实验室操作、课堂讨论、社区服务等方面的动态画面景象。去年，某学院报送了一则素材，其内容为 “学生团队研发农业无人机”，正是凭借一组田间测试时抓拍的图，以及一段起飞视频，该素材被省级媒体转载并采用了。

时间节点倒逼工作节奏

3月31日被设定为提交期限，这给各个单位留出了差不多近两周的准备时间，看上去好像挺充裕的，然而基于“三审三校”起码得花费三天时间，图片整理以及视频剪辑同样是需要时间的，实际上能够使用的时间差不多也就只有一周时间左右，建议各个学院在3月25日之前完成初稿以及图片收集，留出五天用来进行审核修改，要是属于多部门联合报送的那种重大素材，还得预留出跨部门协调的时间，从以往的经验来看，那些一直拖到截止日当天才去提交的学院，通常都会在格式规范、内容完整性方面出现疏漏，转过头来反而需要进行反复的修改，这样做实在是得不偿失标点符号。

常态化报送才能持续发声

通知末尾提及“不定时下发征稿通知”，这表明此次集中征集仅仅是开端。对各学院而言，构建常态化素材挖掘机制相较于完成一次任务更为关键。能够每月举办一回宣传工作会议，由各教研室、实验室、学生工作办公室通报近期亮点；还能够设立学生记者团，由学生自行采写身边人和事。像某工科学院的做法值得学习参考：他们让研究生依次担任科研新闻助理，每个课题组每学期都得提供一篇科研进展报道，既锻炼了学生写作能力，又确保了素材接连不断。

此次征集关联十大方向，明晰时间节点以及审核流程，属于一回系统化的宣传动员。你认为于挖掘宣传素材之际，最大的难点是寻觅不到恰当的选题，还是担忧撰写出来的内容欠缺生动？欢迎于评论区分享你的看法。